Leerresultaat

De leerling zal

Beoordelingscriteria

De leerling kan

1. Selecties maken om te communiceren zin

1.1 een selectie maken om geluid te produceren een voorkeur

1.2 een selectie maken het beeld om te produceren een voorkeur

2. Weten dat bepaalde acties resultaten voorspelbare

2,1 voorspellen het resultaat van een actie

2,2 anticiperen op acties in een reeks

2,3 anticiperen op bepaalde acties produceren voorspelbare resultaten

Leerresultaat

De leerling zal

Beoordelingscriteria

De leerling kan

1. Gebruik van computerprogramma's

1.1 Gebruik een apparaat om het manipuleren van een object op een scherm

1.2 track beweging over het scherm

1,3 objecten verplaatsen op een scherm

1,4 wedstrijd objecten op een scherm

1,5 zoek naar een object op het scherm

2. Maak de aansluitingen tussen de controle-apparaten en informatie op het scherm

2,1 poging om activiteiten maken een tot een correspondentie tussen

2.2 Het verband begrijpen tussen actie en resultaat

2,3 verbanden leggen tussen bedieningsorgaan en informatie op het scherm

Leerresultaat

De leerling zal

Beoordelingscriteria

De leerling kan

1. ICT gebruiken om te communiceren met anderen

1.1 Gebruik van ICT om te communiceren met andere mensen

1,2 delen van een activiteit met een andere persoon

1,3 reageren op de acties van een andere persoon in een activiteit

1,4 wacht geduldig op mijn beurt

2. Gebruik een toetsenbord of touch screen

2,1 selecteren letters voor mijn naam

2.2 Selecteer afbeeldingen voor mijn naam

3. Begrijpen dat informatie kan worden opgeslagen op een computer

3,1 undersatnd dat informatie kan worden opgeslagen op een computer

3,2 verzoek om te zien een eerder opgeslagen item

4. Reageren op de eenvoudige instructies om het apparaat zeggenschap hebben over een

4,1 reageren op eenvoudige instructies om het apparaat zeggenschap hebben over een

4,2 sequentie een evenement op het scherm

5. Werken sommige apparaten onafhankelijk van elkaar

5.1 hebben ervaren verschillende controle-apparaten

5,2 sommige apparaten onafhankelijk te opereren

Leerresultaat

De leerling zal

Beoordelingscriteria

De leerling kan

1. Verzamel informatie uit verschillende bronnen

1,1 verzamelen informatie uit verschillende bronnen

2. ICT gebruiken om te communiceren betekenis en uitdrukkelijke ideeën

2.1 Gebruik van ICT om te communiceren betekenis in een verscheidenheid van contexten

2.2 Gebruik ICT om ideeën uit te drukken in een verscheidenheid van contexten

2,3 erkennen dat beelden op een monitor kan de werkelijkheid

2,4 wijzen op een voorkeur voor een vorm van toegang tot technologie

3. Gebruik geschikte apparatuur en software

3,1 kiest geschikte software voor de vertrouwde activiteiten

3,2 kiezen van geschikte uitrusting voor vertrouwde activiteiten

3.3 wordt de hoogte van programma-iconen

3,4 selecteer een programma van iconen

3,5 reageren op visuele aanwijzingen op het scherm

3.6 Ik ben bekend met het QWERTY-toetsenbord

Leerresultaat

De leerling zal

Beoordelingscriteria

De leerling kan

1. Gelijksoortige informatie verzamelen in verschillende formaten

1,1 gelijksoortige informatie verzamelen in een waaier van formaten

2. ICT gebruiken om te communiceren en presenteren ideeën

2.1 aanwezig zijn ideeën met behulp van ICT

2,2 verkennen van het gebruik van verschillende apparatuur

2.3 Gebruik specialistische apparatuur om werk te presenteren mijn

2.4 Gebruik een invoer-apparaat, met enig succes

3. Het laden van een bron en het maken van een keuze uit het

3.1 zijn ervaren een verscheidenheid aan middelen

3.2 Kies een geschikte bron voor mijn doel

3,3 opereren eenvoudige passende gestructureerde software

3,4 laden van een bron en een keuze maken uit het

4. Communiceren over hun gebruik van ICT

4,1 communiceren over het gebruik van ICT